ST-Speech training
ST言语训练
儿童在发育过程中，因为多种因素引起的言语语言障碍，其中语言发育迟缓是儿童言语障碍中发病率相对较高的一种障碍
言语功能发育迟缓是指在发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的状态这类儿童的构音器官形态结构、神经肌肉本身没有障碍，但它可以与其他的言语障碍同时存在通过言语训练，发挥和促进被限制的言语能力，言语障碍会有很大程度的改善，儿童的社会适应能力也会有所提高
适应范围：
1、脑性瘫痪CP:构音器官障碍;2、言语功能发育迟缓者:孤独症、言语发展障碍、失语症、聋儿、唐氏、智力低下等;3、构音障碍;4、学习障碍;5、adHD
一对一式授课
家庭训练方法指导
以训练工具为载体
依引导模仿
为训练方法
创设游戏
情景 · 家庭环境
综合测评结合各阶段
测评，适时把握进度
言语口肌课程
发音技巧课程
基础认知课程
逻辑理解与表达课程
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